Kế hoạch dạy học Hình học lớp 7 theo tuần
Kế hoạch dạy học Hình học lớp 7 theo tuần
Chương trình gồm 35 tiết Hình học, kéo dài trong khoảng 35 tuần học (cả năm), chia thành 2 học kỳ, mỗi tuần 1 tiết Hình học.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 7 – THEO TUẦN
🗓️ HỌC KỲ I (Tuần 1–18): 18 tiết
| Tuần | Nội dung bài học | Ghi chú |
|---|---|---|
| 1 | Ôn tập hình học lớp 6 – Giới thiệu chương trình lớp 7 | Tổ chức lớp học, củng cố kiến thức |
| 2 | Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng | Vẽ hình cơ bản |
| 3 | Trung điểm đoạn thẳng – Vẽ hình bằng thước và compa | Luyện tập đo, vẽ |
| 4 | Góc – Cách đo và vẽ góc | Thực hành nhiều |
| 5 | Các loại góc – Góc kề bù, kề nhau, đối đỉnh | Bài tập nhận dạng |
| 6 | Tia phân giác của góc | Kết hợp thực hành |
| 7 | Tam giác – Các loại tam giác | Theo góc và cạnh |
| 8 | Đường cao, trung tuyến, phân giác, trung trực | Vẽ và nhận biết |
| 9 | Ôn tập chương 1 – Bài kiểm tra 15 phút | |
| 10 | Quan hệ giữa các góc trong tam giác | Tổng ba góc |
| 11 | Tính chất đường trung trực của đoạn thẳng | Định lý, áp dụng |
| 12 | Tính chất ba đường trung tuyến, phân giác, cao | Tâm trong, tâm ngoại tiếp |
| 13 | Luyện tập tổng hợp về tam giác | Dạng bài tổng hợp |
| 14 | Ôn tập học kỳ I | Hệ thống kiến thức |
| 15 | Kiểm tra học kỳ I | |
| 16–18 | Chữa bài kiểm tra – Củng cố – Bài tập thực tế | Có thể dành 1 tiết dự phòng |
🗓️ HỌC KỲ II (Tuần 19–35): 17 tiết
| Tuần | Nội dung bài học | Ghi chú |
|---|---|---|
| 19 | Hai đường thẳng song song – Dấu hiệu nhận biết | Vẽ hình, quan sát |
| 20 | Hai đường thẳng vuông góc – Tính chất | |
| 21 | Tiên đề Ơ-clit – Định lý liên quan | Chứng minh cơ bản |
| 22 | Quan hệ giữa các đường thẳng | Vận dụng trong hình học |
| 23 | Hình chữ nhật – Định nghĩa và tính chất | Dấu hiệu nhận biết |
| 24 | Hình vuông, hình thoi – So sánh | Tổng hợp kiến thức |
| 25 | Các bài toán chứng minh tứ giác đặc biệt | Tập trung luyện tập |
| 26 | Ôn tập chương – Kiểm tra 15 phút | |
| 27 | Diện tích tam giác – Công thức và ứng dụng | S = ½ × a × h |
| 28 | Tính diện tích từ số liệu cho trước | Thực hành bài toán thực tế |
| 29 | Bài toán ngược: Tìm chiều cao, đáy khi biết diện tích | Phát triển tư duy |
| 30 | Tổng hợp: Diện tích, quan hệ cạnh – góc | Kết nối kiến thức |
| 31 | Ứng dụng hình học vào đời sống (đo đạc, thiết kế) | Liên hệ thực tiễn |
| 32 | Ôn tập học kỳ II | Hệ thống lại toàn bộ |
| 33 | Kiểm tra học kỳ II | |
| 34–35 | Chữa bài kiểm tra – Dự phòng – Thi học sinh giỏi (nếu có) | Tùy theo tình hình lớp |
📌 Gợi ý phương pháp
-
Giáo cụ: thước, compa, bảng phụ, hình cắt dán, mô hình.
-
Phần mềm (nếu có): GeoGebra, Cabri 3D, PowerPoint minh họa.
-
Hoạt động nhóm: Cho HS tự vẽ, trình bày, thảo luận bài toán.
-
Đánh giá: Trắc nghiệm ngắn, bài tự luận, bài kiểm tra miệng, vẽ hình.
Comments
Post a Comment